บทคัดย่อภาษาไทย

ชื่อผู้จัดทํา : นักศึกษาสถาบันพระปกเกล้า หลักสูตรประกาศนียบัตรธรรมาภิบาลสําหรับผู้บริหารสถานศึกษา สพฐ. (โรงเรียนสุจริต) รุ่นที่ 8 กลุ่มที่ 2 ชื่อหัวข้อเอกสาร : การนําหลักธรรมาภิบาลมาใช้ในการบริหารจัดการโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ อาจารย์ที่ปรึกษา : รองศาสตราจารย์ ดร.นิยม รัฐอมฤต การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาและอุปสรรค และแนวทางแก้ไข ปัญหาและอุปสรรคในการนําหลักธรรมาภิบาลมาใช้ในการบริหารจัดการโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ กลุ่มเป้าหมายในการศึกษาครั้งนี้ คือ ผู้อํานวยการ สถานศึกษาหรือผู้รักษาการในตําแหน่งผู้อํานวยการสถานศึกษา จํานวน 37 คน หัวหน้ากลุ่มงาน (ครู ที่ปฏิบัติหน้าที่เป็นหัวหน้ากลุ่มงาน) 4 กลุ่มงาน ได้แก่ กลุ่มบริหารงานวิชาการ กลุ่มบริหารงาน งบประมาณ กลุ่มบริหารงานบุคคล และกลุ่มบริหารงานทั่วไป โรงเรียนละ 4 คน รวมจํานวน 148 คน และประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จํานวน 37 คน รวมทั้งหมด 222 คน | เครื่องมือที่ ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และแบบสอบถามปลายเปิดใช้การวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1. สภาพปัจจุบันในการนําหลักธรรมาภิบาลมาใช้ในการบริหารจัดการโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ ตามความคิดเห็นของผู้อํานวยการสถานศึกษา หัวหน้ากลุ่มงาน และประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ทั้งภาพรวมและรายด้านอยู่ใน ระดับมาก เรียงลําดับจากมากไปหาน้อย ดังนี้ หลักภาระรับผิดชอบ หลักการกระจายอํานาจ หลักการ มีส่วนร่วม หลักประสิทธิผล หลักประสิทธิภาพ หลักความเสมอภาค หลักนิติธรรม หลักความโปร่งใส หลักการตอบสนอง และหลักมุ่งเน้นฉันทามติ 2. ปัญหาและอุปสรรคในการนําหลักธรรมาภิบาลมาใช้ในการบริหารจัดการโรงเรียน มัธยมศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ มีดังนี้ 1) บุคลากรไม่มีความรู้ความ เข้าใจในเรื่องการนําหลักธรรมาภิบาลมาใช้ในการบริหารและการปฏิบัติงาน 2) ผู้บริหารไม่ให้ ความสําคัญกับการมีส่วนร่วมของบุคลากร และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในการดําเนินงานต่าง ๆ ของ โรงเรียน 3) วัฒนธรรมองค์กรที่ไม่ได้ให้ความสําคัญ และตระหนักถึงการนําหลักธรรมาภิบาลมาใช้ในการบริหาร และการปฏิบัติงาน 4) บุคลากรมีปัญหาด้านคุณธรรม และจริยธรรมในการบริหาร และการปฏิบัติงาน 5) การให้บริการ ต่อผู้มารับบริการได้อย่างรวดเร็วและเท่าเทียมกัน 3. แนวทางแก้ไขปัญหาและอุปสรรคในการนําหลักธรรมาภิบาลมาใช้ในการบริหารจัดการ โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ มีดังนี้ 1) การสร้างความรู้ ความเข้าใจในเรื่องหลักธรรมาภิบาลมาใช้ในการบริหารงาน และการปฏิบัติงานด้วยวิธีการต่าง ๆ 2) การให้ความสําคัญกับการมีส่วนร่วมของบุคลากรในองค์กร และผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย เพื่อให้เกิดการ พัฒนา เปลี่ยนแปลง สร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้วิธีคิด วิธีการบริหารงานและ การปฏิบัติงานให้เหมาะสมกับปัจจุบัน 3) การสร้างค่านิยมและวัฒนธรรมองค์กรให้เกิดขึ้นในโรงเรียน เพื่อเป็นแนวทางปฏิบัติและค่านิยมร่วมสําหรับองค์กรและบุคลากรทุกคน 4) การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมให้กับบุคลากรเพื่อสร้างจิตสํานึก ให้มีคุณธรรม จริยธรรม และปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์ สุจริต และประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี โดยการจัดการอบรม และปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ให้กับบุคลากร อปฏิบัติ