บทคัดย่อภาษาไทย

ชื่อผู้จัดทํา : นางสาวกัญญาพัชร พงษ์ดี นายธนกฤต อั้งน้อย ว่าที่ร้อยตรีธนโชติ หร่ายรา นายประทิน ตั้งใจ นายพิพัฒน์ พงษ์พันธ์ นายรัชชาพงษ์ อยู่สุข นายเลิศฤทธิ์ เรือนละหงษ์ นางสาววทัญชลี สอนกอง นายอาวุทธ์ ขันสิงห์เพชร และนางสาวชรัญญา แสนชัย ชื่อหัวข้อเอกสาร : ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสําเร็จการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส ในการบริหารงานของสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาออนไลน์ ภาคเหนือ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 อาจารย์ปรึกษา : รองศาสตราจารย์ ดร.สุพิน เกชาคุปต์ การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความสําเร็จการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการ ดําเนินงานของสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาออนไลน์ ภาคเหนือ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดําเนินงานของสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ออนไลน์ ภาคเหนือ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 2) วิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสําเร็จการประเมิน คุณธรรมและความโปร่งใสในการดําเนินงานของสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาออนไลน์ ภาคเหนือ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 3) ข้อเสนอแนะในการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดําเนินงานของ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาออนไลน์ กลุ่มที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) โดยเลือกสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาในภาคเหนือจํานวน 5 เขตพื้นที่การศึกษา ที่มีผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดําเนินงานของสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาออนไลน์ ที่ติดอันดับ 1-10 ของประเทศ ประกอบด้วย อันดับที่ 1 สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เชียงใหม่ เขต 1 อันดับที่ 5 สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลําพูน เขต 1 อันดับที่ 7 สํานักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 อันดับที่ 9 สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เชียงใหม่ เขต 4 และอันดับที่ 10 สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 โดยใช้ เครื่องมือวิจัย ประกอบด้วย แบบสรุปข้อมูลผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส และแบบสัมภาษณ์ กึ่งโครงสร้างของปัจจัยความสําเร็จในการดําเนินงานตามองค์ประกอบการประเมินคุณธรรมและ ความโปร่งใส และวิเคราะห์ข้อมูล โดยการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ (Content analysis) และ การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงพรรณนา (Descriptive analytics) ผลการศึกษาพบว่า 1) ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการบริหารจัดการ ของสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาออนไลน์ ภาคเหนือ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 มีผลรายด้านดังนี้ ผลการประเมิน ด้าน IT มีผลการประเมินเรียงตามลําดับจากมากไปน้อย ได้แก่ สํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 (30,00) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลําพูน เขต 1 (29,99) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 (29.95) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาพะเยาเขต 1 (29.92) และ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 (29.84) ผลการประเมินด้าน EIT มีผลการประเมินเรียงตามลําดับจากมากไปน้อย ได้แก่ สํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 (29.99) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 (29.99) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลําพูน เขต 1 (29.97) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 (29.89) และสํานักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 (29.74) และ ผลการประเมินด้าน OIT มีผลการประเมินเรียงตามลําดับจากมากไปน้อย ได้แก่ สํานักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 (40) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 (40) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 (40) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาลําปาง เขต 1 (40) และ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลําพูน เขต 1 (40) 2) ผลการศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความสําเร็จการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการบริหารจัดการของสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาออนไลน์ ภาคเหนือ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ด้านบุคลากร พบว่า แต่ละเขตพื้นที่การศึกษามีการมอบหมายหน้าที่ความรับผิดชอบ เน้นการสร้าง ตระหนักให้บุคลากร ทุกคนมีส่วนร่วมในการปฏิบัติหน้าที่ตามตัวชี้วัด ส่งเสริมพัฒนาความรู้ ร่วมกัน ประกาศเจตนารมณ์สุจริต เป็นต้น ด้านงบประมาณ ทุกเขตพื้นที่การศึกษามีการจัดสรรงบประมาณ ในการบริหารจัดการที่เพียงพอ ด้านวัสดุอุปกรณ์ แต่ละเขตพื้นที่มีการพัฒนาและปรับปรุงระบบ Website ในการรายงาน ITA ด้านวิธีการ แต่ละเขตพื้นที่มีการบริหารจัดการอย่างเป็นกระบวนการ PDCA และมี นวัตกรรมในการบริหารจัดการขับเคลื่อน ITA จนเกิดผลสําเร็จ ข้อสังเกต คือ ด้านบุคลากรจะต้องมี ความรู้ ความชํานาญในการปฏิบัติงานการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส อีกทั้งสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้องสร้างการรับรู้ให้แก่ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอก และการเปิดเผยข้อมูลต่อสาธารณะ 3) ข้อเสนอแนะในการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดําเนินงานของสํานักงาน เขตพื้นที่การศึกษาออนไลน์ มีดังนี้ 1) ด้านบุคลากร เป็นด้านที่สําคัญที่สุดของการดําเนินงาน โดยควรมี การพัฒนาและส่งเสริมให้เจ้าหน้าที่ทุกคนได้พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ทั้งด้านความรู้ และการ ปฏิบัติงาน เกี่ยวกับการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส่ รวมทั้งการกํากับติดตามให้เกิดการนําความรู้ สู่การปฏิบัติของเจ้าหน้าที่ บุคลากร ให้เกิดเป็นวิถีปฏิบัติที่ดีด้านคุณธรรมและความโปร่งใส่ 2) ด้าน กระบวนการประเมิน หน่วยงานต้นสังกัดควรปรับรูปแบบการประเมินโดยกําหนดรูปแบบการประเมินให้ สอดคล้องกับพื้นที่ โดยการประเมินจากการสุ่มสัมภาษณ์ผู้เกี่ยวข้องการประเมินจากผลการปฏิบัติงานจริง ณ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา หรือการประเมินโดยการประชุมผ่านระบบออนไลน์