บทคัดย่อภาษาไทย

ชื่อผู้จัดทำ : นักศึกษาสถาบันพระปกเกล้า หลักสูตรประกาศนียบัตรธรรมาภิบาล สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา สพฐ. (โรงเรียนสุจริต) รุ่นที่ 9 กลุ่มที่ 1 ชื่อหัวข้อเอกสาร : การศึกษาผลการนำนโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหาการบูลลี่ในสถานศึกษา ด้านการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ (Cyberbullying) ไปปฏิบัติ : กรณีศึกษาสถานศึกษาในกรุงเทพมหานครสังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน อาจารย์ที่ปรึกษา : รองศาสตราจารย์ ดร.วัชรียา โตสงวน การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการนำนโยบายการป้องกันและแก้ไข ปัญหาการบูลลี่ในสถานศึกษาด้านการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ไปปฏิบัติ 2) ศึกษาผลการนำ นโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหาการบูลลี่ในสถานศึกษาด้านการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ ไปปฏิบัติ และ 3) เสนอแนวทางการนำนโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหาการบูลลี่ในสถานศึกษา ด้านการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ไปปฏิบัติ เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ผู้ศึกษาใช้วิธีการเลือกแบบ อ้างอิงด้วยบุคคลและผู้เชี่ยวชาญ โดยใช้กรณีศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษา จำนวน 6 โรงเรียน ในกรุงเทพมหานคร สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ทำการศึกษาข้อมูลทุติยภูมิ และการเก็บข้อมูลภาคสนาม เครื่องมือในการเก็บข้อมูล ได้แก่ การศึกษาเอกสาร การสัมภาษณ์เชิงลึก เพื่อตีความสร้างข้อสรุปแบบวิธีอุปนัย ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพการนำนโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหาการบูลลี่ ในสถานศึกษา ด้านการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ไปปฏิบัติ พบว่า นโยบายมีความชัดเจน สร้างความ ร่วมมือและสื่อสารประชาสัมพันธ์หลากหลายช่องทาง 2) ผลการนำนโยบายการป้องกันและแก้ไข ปัญหาการบูลลี่ในสถานศึกษา ด้านการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ไปปฏิบัติ พบว่า มีการดำเนิน การตามนโยบายการป้องกัน นโยบายการปลูกฝัง และนโยบายการปราบปรามเป็นระบบและติดตาม ผลอย่างต่อเนื่อง และ 3) แนวทางการนำนโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหาการบูลลี่ในสถานศึกษา ด้านการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ไปปฏิบัติตามแนวทาง SSC ประกอบด้วย 1) เสริมสร้างภูมิคุ้มกัน ทางจิตใจ (Strengthen mental immunity) 2) สนับสนุนและส่งเสริมการอบรมให้ความรู้ที่ถูกต้อง (Support training and knowledge) และ 3) สร้างเครือข่ายบูรณาการการทำงานในแนวราบ (Create a working network)